智慧校園需考慮多方面需求！
發(fā)布時(shí)間：2020-03-28 08:50:03
而智慧校園落地中的智慧教學(xué)、智慧教務(wù)管理、智慧云服務(wù)平臺(tái)等都是升級(jí)亮點(diǎn)。且隨著校園網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)性化需求和功能服務(wù)，從學(xué)校、師生發(fā)展、教育改革的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合智能一卡通、電子班牌、電子閱覽室等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，通過(guò)統(tǒng)一用戶中心的數(shù)據(jù)同步，可為教育管理部門(mén)、學(xué)校、師生家長(zhǎng)提供“一站式、一體化”智慧教育應(yīng)用服務(wù)。才是真正能夠助推智慧校園落地升級(jí)的良策。
智慧校園落地需要多層次的考慮，從學(xué)生、家長(zhǎng)、一線教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的角度來(lái)考慮，各個(gè)群體的需求都同樣的重要，學(xué)生需要隱私，家長(zhǎng)需要了解孩子的動(dòng)向，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)能減少一些不必要的工作流程，多出來(lái)的時(shí)間可以和學(xué)生交流或者做一些教學(xué)活動(dòng)都很好。
“從孩子出門(mén)，到進(jìn)入校園，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)就餐，再到放學(xué)，各個(gè)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)都能通過(guò)手機(jī)軟件一鍵查詢觀看。”作為智慧校園的一個(gè)組成部分，基于物聯(lián)網(wǎng)，由各類(lèi)視頻監(jiān)控、定位、考勤、溯源等系統(tǒng)共同組成的安全體系已經(jīng)十分完善，學(xué)生只需配備一個(gè)專(zhuān)用的智能手環(huán)或智能卡片，家長(zhǎng)下載一個(gè)專(zhuān)用手機(jī)軟件就行。
智慧校園落地需要多層次的考慮，從學(xué)生、家長(zhǎng)、一線教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的角度來(lái)考慮，各個(gè)群體的需求都同樣的重要，學(xué)生需要隱私，家長(zhǎng)需要了解孩子的動(dòng)向，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)能減少一些不必要的工作流程，多出來(lái)的時(shí)間可以和學(xué)生交流或者做一些教學(xué)活動(dòng)都很好。
“從孩子出門(mén)，到進(jìn)入校園，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)就餐，再到放學(xué)，各個(gè)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)都能通過(guò)手機(jī)軟件一鍵查詢觀看。”作為智慧校園的一個(gè)組成部分，基于物聯(lián)網(wǎng)，由各類(lèi)視頻監(jiān)控、定位、考勤、溯源等系統(tǒng)共同組成的安全體系已經(jīng)十分完善，學(xué)生只需配備一個(gè)專(zhuān)用的智能手環(huán)或智能卡片，家長(zhǎng)下載一個(gè)專(zhuān)用手機(jī)軟件就行。
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