家長(zhǎng)如何看待智慧校園！
發(fā)布時(shí)間：2020-02-17 07:52:51
隨機(jī)采訪了幾名初一的同學(xué)，他們均表示很喜歡現(xiàn)在的上課形式。“我覺得課堂形式活潑了很多，還能分組玩搶答游戲。”男生林同學(xué)告訴記者，智慧課堂讓大家合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)變多了，大家可以更多地交流討論。
對(duì)于家長(zhǎng)們來說，在對(duì)智慧課堂表示歡迎的同時(shí)，他們也擔(dān)心孩子的視力受到影響。“我希望老師能夠掌握好，不要讓學(xué)生整節(jié)課都盯著Pad。”家長(zhǎng)劉先生表示。對(duì)此，眼科專家表示，建議孩子每次看平板的時(shí)間控制在二十分鐘內(nèi)，要多眨眼。而家長(zhǎng)溫女士則認(rèn)為，在推廣智慧課堂的同時(shí)，不要荒廢學(xué)生的書寫能力。
智慧校園建設(shè)應(yīng)針對(duì)校園中生活、學(xué)習(xí)、管理和服務(wù)四個(gè)方面的要求，積極打造智慧生活、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理和智慧服務(wù)。盡可能滿足學(xué)生在校內(nèi)的需求，*重要的是也能構(gòu)建起一個(gè)家校溝通的橋梁。
比如對(duì)于中小學(xué)教師而言，比較繁瑣的事情是批閱試卷后的統(tǒng)分（把各部分小分合成總分）、核分（對(duì)原先的分?jǐn)?shù)進(jìn)行核實(shí)）、析分（分析各處得失分情況）工作。這些工作可以由系統(tǒng)進(jìn)行信息采集并進(jìn)行智能化處理，老師可以從繁雜的數(shù)據(jù)處理中解放出來，依據(jù)系統(tǒng)提供的教育信息專心研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
對(duì)于家長(zhǎng)來說能實(shí)時(shí)了解孩子的信息，知道孩子的健康和學(xué)習(xí)情況就已經(jīng)很滿足了。
對(duì)于家長(zhǎng)們來說，在對(duì)智慧課堂表示歡迎的同時(shí)，他們也擔(dān)心孩子的視力受到影響。“我希望老師能夠掌握好，不要讓學(xué)生整節(jié)課都盯著Pad。”家長(zhǎng)劉先生表示。對(duì)此，眼科專家表示，建議孩子每次看平板的時(shí)間控制在二十分鐘內(nèi)，要多眨眼。而家長(zhǎng)溫女士則認(rèn)為，在推廣智慧課堂的同時(shí)，不要荒廢學(xué)生的書寫能力。
比如對(duì)于中小學(xué)教師而言，比較繁瑣的事情是批閱試卷后的統(tǒng)分（把各部分小分合成總分）、核分（對(duì)原先的分?jǐn)?shù)進(jìn)行核實(shí)）、析分（分析各處得失分情況）工作。這些工作可以由系統(tǒng)進(jìn)行信息采集并進(jìn)行智能化處理，老師可以從繁雜的數(shù)據(jù)處理中解放出來，依據(jù)系統(tǒng)提供的教育信息專心研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
對(duì)于家長(zhǎng)來說能實(shí)時(shí)了解孩子的信息，知道孩子的健康和學(xué)習(xí)情況就已經(jīng)很滿足了。
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